تحليل تكامل بلاك بورد: نظرة فنية متعمقة
يُعد نظام بلاك بورد في جامعة الشمالية منصة تعليمية متكاملة تعتمد على بنية تحتية تقنية معقدة. يتضمن ذلك خوادم متعددة، وقواعد بيانات مركزية، وشبكات اتصال واسعة النطاق. من الأهمية بمكان فهم هذه البنية التحتية لضمان الأداء الأمثل للنظام. على سبيل المثال، يمكن أن يؤدي تحليل أداء الخوادم إلى تحديد الاختناقات المحتملة وتحسين تخصيص الموارد. كذلك، فإن فهم كيفية تفاعل المستخدمين مع النظام يساعد في تحسين تجربة المستخدم وتقليل المشاكل التقنية.
يتطلب تحسين بلاك بورد جامعة الشمالية تحليلًا دقيقًا للتكاليف والفوائد المرتبطة بكل تعديل أو تحسين. على سبيل المثال، قد تتطلب ترقية الخوادم استثمارًا كبيرًا في الأجهزة والبرامج، ولكنها يمكن أن تؤدي إلى تحسين كبير في الأداء وتقليل وقت الاستجابة. من ناحية أخرى، قد يكون تحسين تصميم الواجهة الأمامية للنظام أقل تكلفة ولكنه يمكن أن يحسن تجربة المستخدم بشكل ملحوظ. يجب أن يستند قرار الاستثمار في أي تحسين إلى تحليل شامل للتكاليف والفوائد المحتملة.
في هذا السياق، تجدر الإشارة إلى أن تقييم المخاطر المحتملة يلعب دورًا حيويًا في عملية التحسين. على سبيل المثال، قد تؤدي تغييرات كبيرة في النظام إلى ظهور مشكلات غير متوقعة أو تعارضات مع الأنظمة الأخرى. يجب أن تتضمن عملية التحسين خطط طوارئ للتعامل مع هذه المخاطر وتقليل تأثيرها على المستخدمين. علاوة على ذلك، يجب إجراء اختبارات شاملة للنظام قبل وبعد أي تغيير لضمان استقراره وأدائه الأمثل. ومن الأمثلة على هذه الاختبارات اختبارات التحميل واختبارات الأمان.
رحلة المستخدم مع بلاك بورد: شرح مبسط
دعونا نتخيل أنفسنا كطلاب في جامعة الشمالية، نحاول الوصول إلى مواد الدورة التدريبية الخاصة بنا على بلاك بورد. تبدأ الرحلة بتسجيل الدخول باستخدام اسم المستخدم وكلمة المرور. بعد ذلك، ننتقل إلى صفحة المقررات الدراسية حيث نجد قائمة بجميع المقررات المسجلين بها. ثم نختار المقرر المطلوب لنرى المحتوى المتاح، مثل المحاضرات المسجلة، والواجبات، والاختبارات القصيرة. قد نواجه بعض التحديات، مثل صعوبة العثور على المحتوى المطلوب أو عدم فهم بعض الأدوات المتاحة. ولكن بشكل عام، تهدف المنصة إلى توفير تجربة سلسة وفعالة للطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
الآن، لنتحدث عن كيفية تحسين هذه الرحلة. يمكننا البدء بتحسين تصميم الواجهة الأمامية للنظام لجعلها أكثر سهولة في الاستخدام. على سبيل المثال، يمكننا إضافة المزيد من الأدوات التعليمية المرئية. يمكننا أيضًا تحسين نظام البحث لتسهيل العثور على المحتوى المطلوب. بالإضافة إلى ذلك، يمكننا توفير المزيد من التدريب والدعم للمستخدمين لمساعدتهم على فهم كيفية استخدام جميع الأدوات المتاحة. في هذا السياق، من الأهمية بمكان فهم احتياجات المستخدمين وتصميم الحلول التي تلبي هذه الاحتياجات.
ينبغي التأكيد على أن تحسين تجربة المستخدم ليس مجرد مسألة تقنية، بل هو أيضًا مسألة تصميم وتواصل. يجب أن يكون النظام سهل الاستخدام وبديهيًا، ويجب أن يوفر للمستخدمين المعلومات التي يحتاجونها في الوقت المناسب. علاوة على ذلك، يجب أن يكون هناك قنوات اتصال مفتوحة بين المستخدمين وفريق الدعم الفني لحل أي مشاكل قد تواجههم. من خلال التركيز على احتياجات المستخدمين وتوفير تجربة سلسة وفعالة، يمكننا تحقيق أقصى استفادة من بلاك بورد جامعة الشمالية.
قياس أداء بلاك بورد: أمثلة وحالات عملية
يعتمد قياس أداء بلاك بورد جامعة الشمالية على مجموعة من المؤشرات الرئيسية التي تعكس كفاءة النظام وفعاليته. على سبيل المثال، يمكن قياس وقت الاستجابة للخوادم، ومعدل إكمال المهام، ومعدل رضا المستخدمين. يمكن أيضًا تحليل استخدام الموارد، مثل استخدام وحدة المعالجة المركزية والذاكرة، لتحديد الاختناقات المحتملة. من خلال تتبع هذه المؤشرات بانتظام، يمكن تحديد المشاكل المحتملة واتخاذ الإجراءات التصحيحية اللازمة.
في هذا السياق، تجدر الإشارة إلى أن مقارنة الأداء قبل وبعد التحسين أمر ضروري لتقييم فعالية التغييرات التي تم إجراؤها. على سبيل المثال، إذا تم ترقية الخوادم، يجب قياس وقت الاستجابة قبل وبعد الترقية لتقييم التحسين الذي تم تحقيقه. وبالمثل، إذا تم تحسين تصميم الواجهة الأمامية للنظام، يجب قياس معدل رضا المستخدمين قبل وبعد التحسين لتقييم تأثيره على تجربة المستخدم. يجب أن تستند هذه المقارنات إلى بيانات دقيقة وموثوقة لضمان الحصول على نتائج ذات مغزى.
من الأمثلة العملية على قياس الأداء تحليل سجلات النظام لتحديد الأوقات التي يكون فيها النظام أكثر ازدحامًا. يمكن استخدام هذه المعلومات لتخطيط الصيانة والتحديثات خلال الأوقات التي يكون فيها استخدام النظام أقل. مثال آخر هو إجراء استطلاعات للرأي لجمع ملاحظات المستخدمين حول تجربتهم مع النظام. يمكن استخدام هذه الملاحظات لتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين. ينبغي التأكيد على أن قياس الأداء يجب أن يكون عملية مستمرة لضمان استمرار تحسين النظام وتلبية احتياجات المستخدمين.
تحسين تجربة المستخدم: دليل خطوة بخطوة
لتحسين تجربة المستخدم مع بلاك بورد جامعة الشمالية، يجب اتباع نهج منظم ومنهجي. تبدأ هذه العملية بتحديد احتياجات المستخدمين من خلال استطلاعات الرأي والمقابلات ومجموعات التركيز. بعد ذلك، يتم تحليل هذه الاحتياجات لتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين. ثم يتم تصميم وتنفيذ الحلول التي تلبي هذه الاحتياجات. وأخيرًا، يتم تقييم فعالية هذه الحلول من خلال قياس أداء النظام ومعدل رضا المستخدمين.
من الأهمية بمكان فهم أن تحسين تجربة المستخدم ليس مجرد مسألة تقنية، بل هو أيضًا مسألة تصميم وتواصل. يجب أن يكون النظام سهل الاستخدام وبديهيًا، ويجب أن يوفر للمستخدمين المعلومات التي يحتاجونها في الوقت المناسب. علاوة على ذلك، يجب أن يكون هناك قنوات اتصال مفتوحة بين المستخدمين وفريق الدعم الفني لحل أي مشاكل قد تواجههم. في هذا السياق، يجب أن يكون التركيز على جعل النظام أكثر سهولة في الاستخدام وأكثر فعالية في تلبية احتياجات المستخدمين.
يتطلب ذلك دراسة متأنية لعناصر التصميم المختلفة، مثل تخطيط الصفحة، والألوان، والخطوط، والصور. يجب أن تكون هذه العناصر متناسقة وجذابة وسهلة القراءة. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون التنقل في النظام سهلًا وبديهيًا. يجب أن يكون المستخدمون قادرين على العثور على المعلومات التي يحتاجونها بسرعة وسهولة. من خلال التركيز على هذه التفاصيل، يمكننا تحسين تجربة المستخدم بشكل كبير وجعل بلاك بورد جامعة الشمالية أداة تعليمية فعالة وممتعة.
أمثلة عملية لتحسين المحتوى التعليمي على بلاك بورد
لتحسين المحتوى التعليمي على بلاك بورد جامعة الشمالية، يمكننا البدء بإضافة المزيد من العناصر التفاعلية، مثل الاختبارات القصيرة، والاستطلاعات، والمنتديات. هذه العناصر تساعد على إبقاء الطلاب منخرطين في المادة وتوفر لهم فرصًا للتفاعل مع بعضهم البعض ومع أعضاء هيئة التدريس. على سبيل المثال، يمكن إضافة اختبار قصير بعد كل محاضرة لتقييم فهم الطلاب للمادة. ويمكن استخدام المنتديات لمناقشة المواضيع الصعبة وتبادل الأفكار.
بالإضافة إلى ذلك، يمكننا تحسين تصميم المحتوى لجعلها أكثر جاذبية وسهولة في القراءة. على سبيل المثال، يمكن استخدام الصور ومقاطع الفيديو والرسوم البيانية لتوضيح المفاهيم المعقدة. ويمكن تقسيم المحتوى إلى أقسام صغيرة وسهلة الهضم. علاوة على ذلك، يجب التأكد من أن المحتوى متوافق مع جميع الأجهزة، بما في ذلك الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية. في هذا السياق، من الأهمية بمكان فهم أن المحتوى التعليمي يجب أن يكون جذابًا وسهل الفهم وسهل الوصول إليه.
ينبغي التأكيد على أن استخدام الأدوات المتاحة في بلاك بورد يمكن أن يساعد في تحسين المحتوى التعليمي. على سبيل المثال، يمكن استخدام أداة “Wiki” لإنشاء مشاريع تعاونية. ويمكن استخدام أداة “Blog” لمشاركة الأفكار والتجارب. ويمكن استخدام أداة “Journal” لتشجيع الطلاب على التفكير النقدي. من خلال استخدام هذه الأدوات بشكل فعال، يمكننا خلق بيئة تعليمية تفاعلية ومحفزة.
تحليل الكفاءة التشغيلية لبلاك بورد: شرح مفصل
تعتمد الكفاءة التشغيلية لبلاك بورد جامعة الشمالية على عدة عوامل، بما في ذلك كفاءة الخوادم، وكفاءة الشبكة، وكفاءة الدعم الفني. لتحسين الكفاءة التشغيلية، يجب تحليل هذه العوامل وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين. على سبيل المثال، يمكن تحليل استخدام الموارد لتحديد الخوادم التي تعمل بكامل طاقتها والخوادم التي تحتاج إلى ترقية. ويمكن تحليل حركة مرور الشبكة لتحديد الاختناقات المحتملة. ويمكن تحليل سجلات الدعم الفني لتحديد المشاكل الشائعة وتطوير حلول لها.
في هذا السياق، من الأهمية بمكان فهم أن تحسين الكفاءة التشغيلية ليس مجرد مسألة تقنية، بل هو أيضًا مسألة إدارة. يجب أن يكون هناك عمليات واضحة ومحددة لإدارة النظام وصيانته. يجب أن يكون هناك فريق دعم فني مدرب ومؤهل للتعامل مع المشاكل التقنية. يجب أن يكون هناك خطط طوارئ للتعامل مع الأعطال المحتملة. علاوة على ذلك، يجب أن يكون هناك نظام للمراقبة والتقييم المستمر لأداء النظام. يتطلب ذلك دراسة متأنية لجميع جوانب النظام وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين.
ينبغي التأكيد على أن تحسين الكفاءة التشغيلية يمكن أن يؤدي إلى توفير كبير في التكاليف. على سبيل المثال، يمكن أن يؤدي تحسين كفاءة الخوادم إلى تقليل استهلاك الطاقة. ويمكن أن يؤدي تحسين كفاءة الشبكة إلى تقليل تكاليف النطاق الترددي. ويمكن أن يؤدي تحسين كفاءة الدعم الفني إلى تقليل وقت الاستجابة للمشاكل. من خلال التركيز على تحسين الكفاءة التشغيلية، يمكننا تحقيق أقصى استفادة من بلاك بورد جامعة الشمالية وتقليل التكاليف.
بلاك بورد: بيانات وإحصائيات لدعم التحسين المستمر
لتحقيق التحسين المستمر في استخدام بلاك بورد جامعة الشمالية، من الضروري الاعتماد على البيانات والإحصائيات. يمكن جمع هذه البيانات من مصادر مختلفة، مثل سجلات النظام، واستطلاعات الرأي، ومجموعات التركيز. يمكن استخدام هذه البيانات لتحليل أداء النظام، وتقييم تجربة المستخدم، وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين. على سبيل المثال، يمكن تحليل سجلات النظام لتحديد الأوقات التي يكون فيها النظام أكثر ازدحامًا. ويمكن تحليل نتائج استطلاعات الرأي لتقييم رضا المستخدمين عن النظام. ويمكن استخدام مجموعات التركيز لجمع ملاحظات تفصيلية حول تجربة المستخدم.
في هذا السياق، تجدر الإشارة إلى أن تحليل البيانات يجب أن يكون عملية مستمرة. يجب تتبع المؤشرات الرئيسية بانتظام وتقييم الاتجاهات لتحديد المشاكل المحتملة واتخاذ الإجراءات التصحيحية اللازمة. يجب أن يستند التحليل إلى بيانات دقيقة وموثوقة لضمان الحصول على نتائج ذات مغزى. يجب أن يكون التحليل شفافًا وقابلاً للتكرار لضمان المصداقية. علاوة على ذلك، يجب أن يكون التحليل موجزًا وسهل الفهم لضمان أن يتم استخدامه لاتخاذ القرارات.
من الأمثلة العملية على استخدام البيانات لتحسين بلاك بورد تحليل استخدام الأدوات المختلفة في النظام. يمكن استخدام هذه المعلومات لتحديد الأدوات التي يتم استخدامها بشكل متكرر والأدوات التي لا يتم استخدامها. يمكن استخدام هذه المعلومات لاتخاذ قرارات بشأن تطوير الأدوات الجديدة أو إزالة الأدوات القديمة. مثال آخر هو تحليل نتائج الاختبارات والواجبات. يمكن استخدام هذه المعلومات لتحديد المجالات التي يواجه فيها الطلاب صعوبة وتطوير استراتيجيات لتقديم الدعم الإضافي.
تأثير التحسينات على الأداء الأكاديمي: دراسة حالة
لنفترض أن جامعة الشمالية قررت إجراء سلسلة من التحسينات على نظام بلاك بورد، بناءً على تحليل دقيق لاحتياجات المستخدمين وتقييم شامل لأداء النظام. تضمنت هذه التحسينات ترقية الخوادم، وتحسين تصميم الواجهة الأمامية، وتوفير المزيد من التدريب والدعم للمستخدمين. بعد مرور فصل دراسي كامل، تم جمع البيانات لتحليل تأثير هذه التحسينات على الأداء الأكاديمي للطلاب.
أظهرت النتائج تحسنًا ملحوظًا في متوسط درجات الطلاب في المقررات التي تستخدم بلاك بورد بشكل مكثف. بالإضافة إلى ذلك، انخفض معدل الرسوب في هذه المقررات. كما أظهرت استطلاعات الرأي زيادة كبيرة في رضا الطلاب عن النظام. أشار الطلاب إلى أن النظام أصبح أسهل في الاستخدام وأكثر فعالية في تلبية احتياجاتهم. كما أشاروا إلى أنهم يشعرون بمزيد من الدعم من أعضاء هيئة التدريس وفريق الدعم الفني.
في هذا السياق، تجدر الإشارة إلى أن هذه الدراسة الحالة توضح أهمية التحسين المستمر لنظام بلاك بورد. من خلال الاستثمار في تحسين النظام وتوفير الدعم اللازم للمستخدمين، يمكن للجامعة تحسين الأداء الأكاديمي للطلاب وتعزيز تجربة التعلم بشكل عام. ينبغي التأكيد على أن هذه التحسينات يجب أن تستند إلى بيانات دقيقة وموثوقة لضمان تحقيق أفضل النتائج.
تحليل المخاطر المحتملة وكيفية تجنبها في بلاك بورد
يتطلب تحسين نظام بلاك بورد في جامعة الشمالية تقييمًا دقيقًا للمخاطر المحتملة التي قد تنشأ نتيجة للتغييرات المقترحة. على سبيل المثال، قد تؤدي ترقية غير مدروسة للخوادم إلى عدم توافق مع البرامج الحالية أو فقدان للبيانات. قد يؤدي تغيير تصميم الواجهة الأمامية إلى إرباك المستخدمين وتقليل إنتاجيتهم. قد يؤدي توفير التدريب غير الكافي إلى عدم قدرة المستخدمين على الاستفادة الكاملة من النظام. في هذا السياق، يجب أن تتضمن عملية التحسين خطط طوارئ للتعامل مع هذه المخاطر وتقليل تأثيرها على المستخدمين.
من الأهمية بمكان فهم أن تقييم المخاطر يجب أن يكون عملية مستمرة. يجب تتبع المؤشرات الرئيسية بانتظام وتقييم الاتجاهات لتحديد المشاكل المحتملة واتخاذ الإجراءات التصحيحية اللازمة. يجب أن يستند التقييم إلى بيانات دقيقة وموثوقة لضمان الحصول على نتائج ذات مغزى. يجب أن يكون التقييم شفافًا وقابلاً للتكرار لضمان المصداقية. علاوة على ذلك، يجب أن يكون التقييم موجزًا وسهل الفهم لضمان أن يتم استخدامه لاتخاذ القرارات.
ينبغي التأكيد على أن التواصل الفعال مع المستخدمين يلعب دورًا حيويًا في تجنب المخاطر. يجب إبلاغ المستخدمين بالتغييرات القادمة قبل تنفيذها بوقت كافٍ. يجب توفير التدريب والدعم اللازمين لمساعدة المستخدمين على التكيف مع التغييرات. يجب جمع ملاحظات المستخدمين وتقييمها لتحديد المشاكل المحتملة واتخاذ الإجراءات التصحيحية اللازمة. من خلال التواصل الفعال مع المستخدمين، يمكننا تقليل المخاطر المحتملة وضمان نجاح عملية التحسين.
دراسة الجدوى الاقتصادية لتحسين بلاك بورد جامعة الشمالية
تتطلب دراسة الجدوى الاقتصادية لتحسين بلاك بورد جامعة الشمالية تحليلًا شاملاً للتكاليف والفوائد المرتبطة بكل تعديل أو تحسين. يجب أن تشمل التكاليف جميع النفقات المرتبطة بالتغيير، بما في ذلك تكاليف الأجهزة والبرامج والتدريب والدعم الفني. يجب أن تشمل الفوائد جميع التحسينات التي ستتحقق نتيجة للتغيير، بما في ذلك تحسين الأداء الأكاديمي، وزيادة رضا المستخدمين، وتوفير التكاليف التشغيلية. يجب أن تستند الدراسة إلى بيانات دقيقة وموثوقة لضمان الحصول على نتائج ذات مغزى. يجب أن تكون الدراسة شفافة وقابلة للتكرار لضمان المصداقية.
في هذا السياق، من الأهمية بمكان فهم أن دراسة الجدوى الاقتصادية يجب أن تأخذ في الاعتبار الأثر طويل الأجل للتغييرات. قد يكون لبعض التغييرات تكاليف أولية عالية، ولكنها يمكن أن تؤدي إلى توفير كبير في التكاليف على المدى الطويل. قد يكون لبعض التغييرات فوائد فورية، ولكنها قد تكون لها آثار سلبية على المدى الطويل. يجب أن تأخذ الدراسة في الاعتبار جميع هذه العوامل لتقديم تقييم شامل للجدوى الاقتصادية للتغييرات.
ينبغي التأكيد على أن دراسة الجدوى الاقتصادية يجب أن تكون جزءًا لا يتجزأ من عملية اتخاذ القرار. يجب أن تستخدم نتائج الدراسة لاتخاذ قرارات مستنيرة بشأن الاستثمار في تحسين بلاك بورد. يجب أن تكون الدراسة متاحة لجميع أصحاب المصلحة لضمان الشفافية والمساءلة. من خلال إجراء دراسة جدوى اقتصادية شاملة، يمكننا ضمان أن يتم اتخاذ القرارات الصحيحة لتحسين بلاك بورد جامعة الشمالية وتحقيق أقصى استفادة من النظام.
بلاك بورد: دليل شامل لتحسين الأداء والفعالية
مع الأخذ في الاعتبار, يهدف هذا الدليل الشامل إلى تقديم إرشادات مفصلة حول كيفية تحسين أداء وفعالية بلاك بورد جامعة الشمالية. يتضمن ذلك تحليلًا شاملاً للنظام، وتقييمًا لاحتياجات المستخدمين، وتحديدًا للمجالات التي تحتاج إلى تحسين. كما يتضمن الدليل توصيات محددة حول كيفية تنفيذ هذه التحسينات وتقييم نتائجها. يهدف الدليل إلى تزويد القائمين على إدارة النظام بالمعلومات والأدوات اللازمة لتحقيق أقصى استفادة من بلاك بورد وتحسين تجربة التعلم للطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
في هذا السياق، تجدر الإشارة إلى أن تحسين أداء وفعالية بلاك بورد يتطلب نهجًا شاملاً ومتكاملاً. يجب أن يشمل هذا النهج جميع جوانب النظام، بما في ذلك الأجهزة والبرامج والشبكات والدعم الفني والتدريب. يجب أن يستند النهج إلى بيانات دقيقة وموثوقة لضمان الحصول على نتائج ذات مغزى. يجب أن يكون النهج شفافًا وقابلاً للتكرار لضمان المصداقية. علاوة على ذلك، يجب أن يكون النهج موجزًا وسهل الفهم لضمان أن يتم استخدامه لاتخاذ القرارات.
ينبغي التأكيد على أن التحسين المستمر هو المفتاح لتحقيق أقصى استفادة من بلاك بورد. يجب تتبع المؤشرات الرئيسية بانتظام وتقييم الاتجاهات لتحديد المشاكل المحتملة واتخاذ الإجراءات التصحيحية اللازمة. يجب جمع ملاحظات المستخدمين وتقييمها لتحسين تجربة التعلم. يجب أن يكون التحسين عملية مستمرة لضمان أن يظل بلاك بورد أداة تعليمية فعالة ومبتكرة.
ملخص وتوصيات لتحسين بلاك بورد جامعة الشمالية
بعد تحليل شامل لبلاك بورد جامعة الشمالية، يمكن استخلاص عدة توصيات لتحسين أدائه وفعاليته. أولاً، يجب ترقية الخوادم لضمان استيعاب الزيادة في عدد المستخدمين وتجنب الاختناقات المحتملة. ثانيًا، يجب تحسين تصميم الواجهة الأمامية لجعلها أكثر سهولة في الاستخدام وجاذبية للمستخدمين. ثالثًا، يجب توفير المزيد من التدريب والدعم للمستخدمين لمساعدتهم على الاستفادة الكاملة من النظام. رابعًا، يجب تحليل البيانات والإحصائيات بانتظام لتقييم أداء النظام وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين.
في هذا السياق، من الأهمية بمكان فهم أن تنفيذ هذه التوصيات يجب أن يتم بطريقة منهجية ومنظمة. يجب وضع خطة عمل واضحة ومحددة لتنفيذ التوصيات. يجب تخصيص الموارد اللازمة لتنفيذ الخطة. يجب تتبع التقدم المحرز وتقييم النتائج. يجب أن يكون هناك نظام للمساءلة لضمان تنفيذ الخطة بنجاح. يتطلب ذلك دراسة متأنية لجميع جوانب النظام وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين.
ينبغي التأكيد على أن التحسين المستمر هو المفتاح لتحقيق أقصى استفادة من بلاك بورد. يجب الاستمرار في تحليل البيانات والإحصائيات، وجمع ملاحظات المستخدمين، وتقييم النتائج. يجب أن يكون التحسين عملية مستمرة لضمان أن يظل بلاك بورد أداة تعليمية فعالة ومبتكرة تلبي احتياجات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الشمالية.