نظرة عامة على نظام بلاك بورد في جامعة الملك عبد العزيز
يُعد نظام بلاك بورد في جامعة الملك عبد العزيز منصة تعليمية متكاملة تهدف إلى تسهيل عملية التعلم والتدريس على حد سواء. من خلال هذا النظام، يتمكن الطلاب من الوصول إلى المحاضرات المسجلة، المواد الدراسية، الواجبات، والاختبارات الإلكترونية. كما يتيح النظام التواصل المباشر بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، مما يعزز التفاعل والمشاركة الفعالة في العملية التعليمية. على سبيل المثال، يمكن لأستاذ المقرر رفع ملفات PDF تحتوي على ملخصات الدروس أو مقاطع فيديو توضيحية للمفاهيم الصعبة، مما يتيح للطلاب الوصول إليها في أي وقت ومن أي مكان.
تجدر الإشارة إلى أن النظام يوفر أدوات متنوعة لتقييم أداء الطلاب، مثل الاختبارات القصيرة والاستطلاعات، مما يساعد أعضاء هيئة التدريس على قياس مدى استيعاب الطلاب للمادة العلمية. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب تقديم الواجبات إلكترونياً عبر النظام، مما يقلل من الاعتماد على الأوراق ويسهل عملية التصحيح والرصد. من خلال هذه الميزات، يساهم نظام بلاك بورد في تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية تفاعلية ومرنة.
على سبيل المثال، يمكن للطالب استخدام المنتديات النقاشية لطرح الأسئلة وتبادل الأفكار مع زملائه، بينما يمكن لأستاذ المقرر استخدام خاصية الإعلانات لإبلاغ الطلاب بأي مستجدات أو تغييرات في المقرر. كما يوفر النظام أدوات لتحليل أداء الطلاب وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم، مما يساعد أعضاء هيئة التدريس على تقديم الدعم اللازم للطلاب الذين يحتاجون إليه. من خلال هذه الإمكانات، يمثل نظام بلاك بورد أداة حيوية لتعزيز التعليم في جامعة الملك عبد العزيز.
تسجيل الدخول إلى بلاك بورد: دليل خطوة بخطوة
تعتبر عملية تسجيل الدخول إلى نظام بلاك بورد في جامعة الملك عبد العزيز الخطوة الأولى والأساسية للاستفادة من الخدمات التعليمية التي يقدمها النظام. تبدأ العملية بالوصول إلى الصفحة الرئيسية للنظام عبر الموقع الإلكتروني للجامعة أو عبر رابط مباشر مخصص. بعد ذلك، يتعين على المستخدم إدخال اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة به، والتي يتم توفيرها عادةً من قبل الجامعة عند التسجيل. من الأهمية بمكان التأكد من إدخال البيانات بشكل صحيح لتجنب أي مشاكل في تسجيل الدخول.
بعد إدخال البيانات، يتم النقر على زر تسجيل الدخول للانتقال إلى الصفحة الرئيسية للنظام. في حال نسيان كلمة المرور، يوفر النظام خيار استعادة كلمة المرور عبر البريد الإلكتروني المسجل لدى الجامعة. يتطلب ذلك إدخال اسم المستخدم أو البريد الإلكتروني، ثم اتباع التعليمات المرسلة لإعادة تعيين كلمة المرور. من خلال هذه الخطوات البسيطة، يمكن للطلاب وأعضاء هيئة التدريس الوصول بسهولة إلى نظام بلاك بورد والاستفادة من الخدمات المتاحة.
بعد تسجيل الدخول بنجاح، يمكن للمستخدم استعراض المقررات الدراسية المسجلة، والوصول إلى المواد التعليمية، والمشاركة في الأنشطة التعليمية المختلفة. كما يمكن للمستخدم تحديث بياناته الشخصية وتغيير كلمة المرور من خلال الإعدادات الشخصية في النظام. من خلال هذه العملية السهلة، يضمن النظام وصول المستخدمين إلى الخدمات التعليمية بشكل آمن وفعال.
استكشاف واجهة المستخدم: نظرة على الأدوات والميزات
في أحد الفصول الدراسية، كانت هناك طالبة تدعى سارة، تواجه صعوبة في فهم كيفية استخدام نظام بلاك بورد. في البداية، كانت سارة تشعر بالإحباط بسبب كثرة الأدوات والميزات الموجودة في النظام. ومع ذلك، قررت سارة تخصيص بعض الوقت لاستكشاف الواجهة وفهم كيفية عمل كل أداة. بدأت سارة بالبحث عن المواد الدراسية، ووجدت أنها مرتبة ومنظمة بشكل جيد في مجلدات مختلفة. ثم حاولت سارة تحميل واجباتها عبر النظام، ووجدت أن العملية سهلة ومباشرة. بعد ذلك، اكتشفت سارة المنتديات النقاشية، وبدأت في المشاركة في المناقشات مع زملائها وأساتذتها.
مع مرور الوقت، أصبحت سارة أكثر دراية بالنظام وأكثر قدرة على استخدامه بفعالية. بدأت سارة في استخدام أدوات التواصل للتواصل مع أساتذتها وطرح الأسئلة والاستفسارات. كما بدأت سارة في استخدام أدوات التقييم الذاتي لتقييم مستواها في المقرر. في نهاية الفصل الدراسي، كانت سارة تشعر بالرضا عن تجربتها في استخدام نظام بلاك بورد. لقد أدركت سارة أن النظام يوفر العديد من الأدوات والميزات التي يمكن أن تساعد الطلاب على التعلم والتطور.
أدركت سارة أن استكشاف واجهة المستخدم هو المفتاح للاستفادة القصوى من النظام. بدأت سارة في مساعدة زملائها الذين يواجهون صعوبة في استخدام النظام، وقامت بتعليمهم كيفية استخدام الأدوات والميزات المختلفة. أصبحت سارة خبيرة في نظام بلاك بورد، وأصبحت مصدر إلهام للآخرين. من خلال قصة سارة، نتعلم أن الصبر والاستكشاف هما المفتاحان للنجاح في استخدام أي نظام جديد.
إدارة المقررات الدراسية: دليل شامل للطلاب
تعتبر إدارة المقررات الدراسية عبر نظام بلاك بورد في جامعة الملك عبد العزيز عملية حيوية لضمان تنظيم وتسهيل عملية التعلم. يتطلب ذلك فهمًا شاملاً لكيفية الوصول إلى المواد الدراسية، والواجبات، والاختبارات، والإعلانات المتعلقة بكل مقرر. يبدأ الأمر بتسجيل الدخول إلى النظام، ثم اختيار المقرر الدراسي المطلوب من قائمة المقررات المتاحة. بعد ذلك، يتم استعراض الصفحة الرئيسية للمقرر، والتي تحتوي عادةً على معلومات أساسية حول المقرر، مثل اسم الأستاذ، وساعات المكتبية، ووصف المقرر.
من ثم، يمكن الوصول إلى المواد الدراسية من خلال قسم مخصص لذلك، والذي قد يحتوي على ملفات PDF، وعروض تقديمية، ومقاطع فيديو، وروابط لمصادر خارجية. كما يمكن الوصول إلى الواجبات والاختبارات من خلال قسم خاص بها، والذي يوضح مواعيد التسليم والتعليمات المتعلقة بكل واجب أو اختبار. بالإضافة إلى ذلك، يمكن متابعة الإعلانات والتنبيهات المتعلقة بالمقرر من خلال قسم الإعلانات، والذي يحتوي على آخر المستجدات والتحديثات المتعلقة بالمقرر.
لتحقيق أقصى استفادة من نظام بلاك بورد في إدارة المقررات الدراسية، يُنصح بتخصيص وقت منتظم لمراجعة المواد الدراسية، ومتابعة الإعلانات، والتواصل مع الأستاذ والزملاء لطرح الأسئلة والاستفسارات. كما يُنصح باستخدام أدوات التنظيم المتاحة في النظام، مثل التقويم، لتحديد مواعيد التسليم والمهام الهامة. من خلال هذه الخطوات، يمكن للطلاب إدارة مقرراتهم الدراسية بكفاءة وفعالية، وتحقيق النجاح الأكاديمي.
التواصل والتعاون: أدوات التواصل المتاحة في بلاك بورد
يوفر نظام بلاك بورد في جامعة الملك عبد العزيز مجموعة متنوعة من أدوات التواصل والتعاون التي تهدف إلى تعزيز التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. على سبيل المثال، المنتديات النقاشية تعتبر أداة فعالة لتبادل الأفكار والآراء حول موضوعات المقرر، حيث يمكن للطلاب طرح الأسئلة والإجابة عليها، والمشاركة في المناقشات الجماعية. بالإضافة إلى ذلك، تتيح أدوات المراسلة إرسال الرسائل الخاصة بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، مما يوفر وسيلة مباشرة للتواصل وطرح الاستفسارات الشخصية.
علاوة على ذلك، توفر أدوات التعاون إمكانية العمل الجماعي على المشاريع والواجبات، حيث يمكن للطلاب مشاركة الملفات والمستندات، والتعديل عليها في نفس الوقت، مما يعزز التعاون والتنسيق بين أعضاء الفريق. كما تتيح أدوات الاجتماعات الافتراضية عقد الاجتماعات والمحاضرات عن بعد، مما يوفر مرونة في الوقت والمكان، ويتيح للطلاب حضور المحاضرات والمشاركة في المناقشات من أي مكان في العالم.
لتحقيق أقصى استفادة من أدوات التواصل والتعاون المتاحة في بلاك بورد، يُنصح بالمشاركة الفعالة في المنتديات النقاشية، وطرح الأسئلة والاستفسارات، والتواصل مع الزملاء وأعضاء هيئة التدريس. كما يُنصح باستخدام أدوات التعاون لإنجاز المشاريع والواجبات الجماعية، وحضور الاجتماعات الافتراضية بانتظام. من خلال هذه الممارسات، يمكن للطلاب تعزيز التواصل والتعاون مع الآخرين، وتحقيق النجاح الأكاديمي.
التقييمات والاختبارات: كيفية التعامل مع الاختبارات الإلكترونية
التعامل مع الاختبارات الإلكترونية في نظام بلاك بورد بجامعة الملك عبد العزيز يتطلب فهمًا جيدًا لكيفية عمل النظام والاستعداد المسبق للاختبار. من الأهمية بمكان التأكد من أن لديك اتصالاً مستقرًا بالإنترنت قبل البدء في الاختبار لتجنب أي انقطاعات غير متوقعة. قبل بدء الاختبار، اقرأ التعليمات بعناية للتأكد من أنك تفهم جميع القواعد والتعليمات المتعلقة بالاختبار. على سبيل المثال، انتبه إلى الوقت المخصص للاختبار، وعدد الأسئلة، ونوع الأسئلة (اختيار من متعدد، صح أم خطأ، مقالية).
أثناء الاختبار، حاول التركيز وتجنب أي عوامل تشتيت الانتباه. إذا كان الاختبار يتضمن أسئلة مقالية، حاول تنظيم أفكارك قبل البدء في الكتابة. إذا واجهت سؤالًا صعبًا، فلا تضيع الكثير من الوقت عليه، بل انتقل إلى السؤال التالي، ثم عد إليه لاحقًا إذا كان لديك وقت إضافي. قبل تسليم الاختبار، تأكد من مراجعة جميع الإجابات للتأكد من أنها صحيحة وكاملة.
بعد الانتهاء من الاختبار، تأكد من تسليمه بشكل صحيح. إذا كان لديك أي مشاكل فنية أثناء الاختبار، اتصل بأستاذ المقرر أو الدعم الفني في الجامعة للحصول على المساعدة. من خلال اتباع هذه النصائح، يمكنك التعامل مع الاختبارات الإلكترونية في نظام بلاك بورد بثقة ونجاح.
الوصول إلى الموارد التعليمية: دليل تفصيلي للمصادر المتاحة
في أحد الأيام، كان هناك طالب يدعى خالد يدرس في جامعة الملك عبد العزيز. كان خالد يواجه صعوبة في العثور على الموارد التعليمية التي يحتاجها لإكمال واجباته. قرر خالد البحث عن حل لهذه المشكلة، واكتشف أن نظام بلاك بورد يوفر العديد من الموارد التعليمية التي يمكنه الاستفادة منها. بدأ خالد باستكشاف النظام، ووجد أن هناك مكتبة رقمية تحتوي على العديد من الكتب والمقالات والمجلات العلمية. كما وجد خالد أن هناك قسمًا خاصًا بالمحاضرات المسجلة، حيث يمكنه مشاهدة المحاضرات التي فاتته أو مراجعة المحاضرات التي حضرها.
بالإضافة إلى ذلك، اكتشف خالد أن هناك قسمًا خاصًا بالمواد الدراسية، حيث يمكنه تحميل الملفات والمستندات المتعلقة بالمقررات الدراسية. كما وجد خالد أن هناك منتديات نقاشية، حيث يمكنه التواصل مع زملائه وأساتذته لطرح الأسئلة والاستفسارات. بدأ خالد في استخدام هذه الموارد التعليمية بانتظام، ولاحظ تحسنًا كبيرًا في مستواه الدراسي. أصبح خالد أكثر ثقة في قدرته على إكمال واجباته وتحقيق النجاح في دراسته.
أصبح خالد مثالاً يحتذى به للطلاب الآخرين. بدأ خالد في مساعدة زملائه في العثور على الموارد التعليمية التي يحتاجونها، وقام بتعليمهم كيفية استخدام نظام بلاك بورد بفعالية. أصبح خالد خبيرًا في نظام بلاك بورد، وأصبح مصدر إلهام للآخرين. من خلال قصة خالد، نتعلم أن نظام بلاك بورد يوفر العديد من الموارد التعليمية التي يمكن للطلاب الاستفادة منها لتحقيق النجاح في دراستهم.
تحديث الملف الشخصي والإعدادات: تخصيص تجربتك في بلاك بورد
تصور أنك تقوم بتخصيص سيارتك الجديدة لتناسب أسلوبك واحتياجاتك؛ هذا بالضبط ما يمثله تحديث الملف الشخصي والإعدادات في بلاك بورد. يتيح لك تخصيص تجربتك في بلاك بورد جعل النظام أكثر ملاءمة وفعالية لك. يمكنك تغيير صورة ملفك الشخصي لتعكس هويتك، مما يساعد أعضاء هيئة التدريس والزملاء على التعرف عليك بسهولة. بالإضافة إلى ذلك، يمكنك تحديث معلومات الاتصال الخاصة بك، مثل عنوان البريد الإلكتروني ورقم الهاتف، لضمان تلقي الإشعارات والتنبيهات الهامة.
علاوة على ذلك، يمكنك تخصيص إعدادات الإشعارات لتلقي التنبيهات حول الأحداث الهامة، مثل الواجبات الجديدة، والاختبارات القادمة، والإعلانات الهامة. يمكنك أيضًا تغيير لغة العرض لتناسب تفضيلاتك، وضبط إعدادات الخصوصية للتحكم في المعلومات التي يتم مشاركتها مع الآخرين. من خلال تخصيص تجربتك في بلاك بورد، يمكنك جعل النظام أكثر فعالية وملاءمة لك، مما يساعدك على تحقيق النجاح الأكاديمي.
على سبيل المثال، يمكنك تغيير نمط الإشعارات لتلقي رسائل نصية قصيرة عند إضافة واجب جديد، مما يضمن عدم تفويت أي مواعيد تسليم. كما يمكنك تغيير إعدادات الخطوط والألوان لجعل النظام أكثر سهولة في القراءة. من خلال هذه التعديلات البسيطة، يمكنك تحسين تجربتك في بلاك بورد بشكل كبير.
استخدام تطبيق بلاك بورد على الهاتف المحمول: الوصول أثناء التنقل
تخيل أنك في طريقك إلى الجامعة، وفجأة تتذكر أن لديك واجبًا يجب تسليمه اليوم. باستخدام تطبيق بلاك بورد على الهاتف المحمول، يمكنك الوصول إلى المقرر الدراسي، وتحميل الواجب، وتسليمه قبل الموعد النهائي، كل ذلك أثناء التنقل. يوفر تطبيق بلاك بورد على الهاتف المحمول وسيلة مريحة وفعالة للوصول إلى المقررات الدراسية والمواد التعليمية من أي مكان وفي أي وقت. يمكنك تصفح المقررات الدراسية، وقراءة الإعلانات، ومشاهدة المحاضرات المسجلة، والمشاركة في المنتديات النقاشية، كل ذلك من هاتفك المحمول.
بالإضافة إلى ذلك، يتيح لك التطبيق تلقي الإشعارات والتنبيهات حول الأحداث الهامة، مثل الواجبات الجديدة، والاختبارات القادمة، والإعلانات الهامة. يمكنك أيضًا تحميل الواجبات والاختبارات عبر التطبيق، مما يوفر لك الوقت والجهد. باستخدام تطبيق بلاك بورد على الهاتف المحمول، يمكنك البقاء على اتصال بمقرراتك الدراسية، وإدارة وقتك بفعالية، وتحقيق النجاح الأكاديمي.
على سبيل المثال، يمكنك استخدام التطبيق لمراجعة المحاضرات المسجلة أثناء انتظارك في طابور، أو لقراءة المواد الدراسية أثناء استراحتك في العمل. كما يمكنك استخدام التطبيق للتواصل مع زملائك وأساتذتك لطرح الأسئلة والاستفسارات. من خلال هذه الإمكانات، يمثل تطبيق بلاك بورد أداة قيمة للطلاب الذين يرغبون في البقاء على اتصال بمقرراتهم الدراسية أثناء التنقل.
تحليل التكاليف والفوائد: تحسين استخدام بلاك بورد
يتطلب تحسين استخدام نظام بلاك بورد في جامعة الملك عبد العزيز تحليلًا دقيقًا للتكاليف والفوائد المرتبطة بتطوير النظام وتدريب المستخدمين. من ناحية التكاليف، يجب الأخذ في الاعتبار تكاليف تطوير البرمجيات، وتحديث الأجهزة، وتوفير الدعم الفني، وتدريب أعضاء هيئة التدريس والطلاب على استخدام النظام بفعالية. من ناحية الفوائد، يمكن توقع تحسين جودة التعليم، وزيادة الوصول إلى الموارد التعليمية، وتعزيز التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتوفير الوقت والجهد في إدارة المقررات الدراسية.
يتطلب ذلك دراسة الجدوى الاقتصادية لتحديد ما إذا كانت الفوائد المتوقعة تفوق التكاليف. يجب الأخذ في الاعتبار عوامل مثل عدد المستخدمين، ومستوى استخدام النظام، والتأثير على الأداء الأكاديمي للطلاب. كما يجب تقييم المخاطر المحتملة، مثل مقاومة التغيير من قبل المستخدمين، والمشاكل الفنية، وانتهاكات الخصوصية.
على سبيل المثال، يمكن مقارنة تكلفة تطوير وحدة تعليمية تفاعلية باستخدام نظام بلاك بورد مع تكلفة تقديم نفس الوحدة التعليمية بالطرق التقليدية. كما يمكن تحليل الكفاءة التشغيلية للنظام من خلال قياس الوقت المستغرق في إنجاز المهام المختلفة، مثل تحميل المواد الدراسية، وتصحيح الواجبات، والتواصل مع الطلاب. من خلال هذا التحليل الشامل، يمكن اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن كيفية تحسين استخدام نظام بلاك بورد لتحقيق أقصى فائدة ممكنة.
مقارنة الأداء: قبل وبعد تحسين استخدام بلاك بورد
يهدف تحسين استخدام نظام بلاك بورد في جامعة الملك عبد العزيز إلى تحقيق تحسينات ملموسة في الأداء الأكاديمي والإداري. لتقييم فعالية هذه التحسينات، من الضروري إجراء مقارنة بين الأداء قبل وبعد تطبيق التحسينات. يمكن قياس الأداء من خلال مؤشرات مختلفة، مثل متوسط درجات الطلاب، ومعدل إكمال المقررات الدراسية، ومستوى رضا الطلاب وأعضاء هيئة التدريس عن النظام، والوقت المستغرق في إنجاز المهام المختلفة.
على سبيل المثال، يمكن مقارنة متوسط درجات الطلاب في المقررات الدراسية التي تستخدم نظام بلاك بورد بشكل مكثف مع متوسط درجات الطلاب في المقررات الدراسية التي لا تستخدم النظام. كما يمكن مقارنة معدل إكمال المقررات الدراسية عبر الإنترنت مع معدل إكمال المقررات الدراسية التقليدية. بالإضافة إلى ذلك، يمكن إجراء استطلاعات للرأي لجمع آراء الطلاب وأعضاء هيئة التدريس حول النظام، وتحديد نقاط القوة والضعف فيه.
من خلال هذه المقارنة، يمكن تحديد ما إذا كانت التحسينات التي تم تطبيقها قد أدت إلى تحسينات ملموسة في الأداء. إذا كانت النتائج إيجابية، فهذا يشير إلى أن التحسينات كانت فعالة ويجب الاستمرار في تطبيقها. أما إذا كانت النتائج سلبية، فهذا يشير إلى أن هناك حاجة إلى إجراء المزيد من التحسينات أو إعادة النظر في الاستراتيجية المتبعة. من خلال هذا التقييم المستمر، يمكن ضمان أن نظام بلاك بورد يحقق أهدافه في تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية تفاعلية ومرنة.
تقييم المخاطر المحتملة: ضمان أمان وخصوصية البيانات
عند استخدام نظام بلاك بورد في جامعة الملك عبد العزيز، من الضروري تقييم المخاطر المحتملة التي قد تهدد أمان وخصوصية البيانات. يشمل ذلك مخاطر الاختراق الإلكتروني، وفقدان البيانات، وانتهاكات الخصوصية، وسوء استخدام النظام. لتقليل هذه المخاطر، يجب اتخاذ تدابير أمنية مناسبة، مثل استخدام كلمات مرور قوية، وتشفير البيانات، وتحديث البرامج بانتظام، وتدريب المستخدمين على أفضل الممارسات الأمنية.
يجب وضع سياسات وإجراءات واضحة لحماية البيانات، وتحديد المسؤوليات والمساءلة. يجب إجراء تقييم دوري للمخاطر لتحديد الثغرات الأمنية المحتملة، واتخاذ الإجراءات اللازمة لمعالجتها. يجب توفير آليات للتعامل مع الحوادث الأمنية، مثل خطط الاستجابة للحوادث، وإجراءات استعادة البيانات.
على سبيل المثال، يمكن إجراء اختبارات اختراق منتظمة لتحديد الثغرات الأمنية في النظام. كما يمكن استخدام برامج مكافحة الفيروسات والبرامج الضارة لحماية الأجهزة والشبكات. بالإضافة إلى ذلك، يجب توعية المستخدمين بأهمية حماية بياناتهم الشخصية، وعدم مشاركة كلمات المرور مع الآخرين. من خلال هذه الإجراءات، يمكن ضمان أمان وخصوصية البيانات في نظام بلاك بورد، وتوفير بيئة تعليمية آمنة وموثوقة.
دراسة الجدوى الاقتصادية: استثمار فعال في التعليم الإلكتروني
تعتبر دراسة الجدوى الاقتصادية لاستخدام نظام بلاك بورد في جامعة الملك عبد العزيز أمرًا بالغ الأهمية لضمان استثمار فعال في التعليم الإلكتروني. تتضمن هذه الدراسة تحليلًا شاملاً للتكاليف والفوائد المتوقعة من استخدام النظام، وتقييم العائد على الاستثمار، وتحديد المخاطر المحتملة. من ناحية التكاليف، يجب الأخذ في الاعتبار تكاليف تطوير النظام، وتحديث الأجهزة، وتوفير الدعم الفني، وتدريب المستخدمين.
من ناحية الفوائد، يمكن توقع تحسين جودة التعليم، وزيادة الوصول إلى الموارد التعليمية، وتعزيز التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتوفير الوقت والجهد في إدارة المقررات الدراسية. يجب مقارنة هذه الفوائد بالتكاليف لتحديد ما إذا كان الاستثمار في نظام بلاك بورد مجديًا اقتصاديًا.
على سبيل المثال، يمكن تحليل التكاليف والفوائد المرتبطة بتوفير مقررات دراسية عبر الإنترنت باستخدام نظام بلاك بورد مقارنة بتوفير نفس المقررات الدراسية بالطرق التقليدية. كما يمكن تحليل الكفاءة التشغيلية للنظام من خلال قياس الوقت المستغرق في إنجاز المهام المختلفة، مثل تحميل المواد الدراسية، وتصحيح الواجبات، والتواصل مع الطلاب. من خلال هذه الدراسة، يمكن اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن كيفية استخدام نظام بلاك بورد لتحقيق أقصى فائدة ممكنة بأقل تكلفة ممكنة.